近日，中共广东省委教育工作领导小组办公室发布了《关于公布广东省深化新时代教育评价改革试点名单的通知》。经组织申报、业务审核、专家评审和公示，确定广州市等9个地市、县(区)、镇为试点市、县(区)、镇，中山大学等39所学校为试点校，华南师范大学“学生评价体系构建与实践”等293个项目为试点项目。
其中，9个试点地区分别为广州、河源、东莞、中山、云浮、深圳市龙华区、云浮市新兴县、东莞市麻涌镇、中山市南头镇；39所试点学校中，试点高校共26所，试点中小学(含中职学校)共13所，试点高校遍布全省，试点中小学(含中职学校)则以珠三角学校为主。
在293个试点项目中，分本科院校、高职院校、地方及中小学(含中职院校)、幼儿园三大部分，项目涉及教育的各个方面环节，一些项目颇具亮点。例如高校项目中，华南师范大学等将探索本科毕业论文(设计)抽检试点工作；华南理工大学等将探索高校教师科研评价改革；广东外语外贸大学将探索建立过程性考核与结果性考核相结合的学业考评制度。
高职项目中，广东职业技术学院等将探索建立劳动清单制度；广东轻工职业技术学院则探索具有中国特色的高层次学徒制；广东女子职业技术学院则将探索基于学分银行的学习成果认定及转化制度。
此外，在地方及中小学(含中职院校)、幼儿园项目中，深圳市宝安区海城小学探索基础大数据采集可视化的师生综合评价、深圳市盐田区外国语小学探索基于红领巾学分银行完善学生五育发展评价体系、惠州市教育局的校外民办教育机构服务监管改革等等。
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扭转不科学的教育评价导向
据了解，2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。经过5至10年努力，各级党委和政府科学履行职责水平明显提高，各级各类学校立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。
（文章来源：金羊网）
